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上海初中數學一對一補習哪里好?龍文教育好口碑

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初中是每個孩子從稚嫩的小學向成熟的高中乃至大學轉向的過度,這個時期的孩子處于青春期,比較敏感,想的比較大,已經有明顯的學習壓力。隨著年級的升高,各科的復雜難易程度在不斷加大。尤其是數學這一學科,要想搞好初中數學,使數學成績再上一個臺階,必需要有實足的信念,要始終深信自己在數學上的增分潛力,就是自己數學成績再低,低到全班下流,低到同學們和教師對你感到絕望時,也萬萬不要搖動“我必定能進步數學成績”的信心。


上海龍文教育專家告訴苦惱的你,培養自己的數學學習能力。從開始就應該培養自己的學習興趣,努力學好每一門課程,在學習的過程中要不斷地培養自己的學習興趣,增強自己的學習能力,注重學習的方法和效率。做好數學復習。課下要及時復習,獨立完成作業,如果有新的問題或者不懂的地方應該及時翻閱課本進行知識的梳理和更正自己的錯誤理解。

在數學學習過程中,常常出現這種現象,學生在課堂上聽懂了,但課后解題特別是遇到新題型時便無所適從。這就說明上課聽懂是一回事,而達到能應用知識解決問題是另一回事。波里亞說得好:“教師在課堂上講什么當然重要,然而學生想什么更是千百倍的重要。” 教師所舉例題是范例也是思維訓練的手段,作為學生不應該只學會題中的知識,更要學會領悟出解題思路與技巧,以及蘊藏其中的數學思想方法。

堅持“先復習,再作業”和“邊作業,邊復習”的練習模式,養成閱讀習慣。不少同學考前比較注意對所學內容的歸納、總結,但平時做作業就不注意對課堂上學到的東西進行歸納,感覺學習效率較差。做題前先整理一下課堂學到的內容,做作業遇到困難時多注意閱讀,可以提高練習的效率,而且對提高自己的閱讀能力也有幫助。


力戒“浮躁”作風,踏踏實實地進行學習。做作業不要圖“快”,要在提高正確率的基礎上再追求解題的速度。只有平時就養成這樣的好習慣,才能在平時的練習和考時避免犯“低級性錯誤”。加強學習反思,提高初中數學學習的效率。

上海龍文教育專家認為,常規活動是循規蹈矩的,不能引起相應的行為上的變化,而反思行為則是自發地對其活動進行認知和評價,能夠促使行為向更理性、更高的水平上發展。對自己的學習行為和考、練習中發生的錯誤不時進行反思,可以及時發現問題,糾正自己a的不良習慣,并能夠進一步提高自己的學習效率和學習能力,找到適合自己的學習方式。

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