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期中考后話總結——考后總結真的有必要嗎?

期中考后話總結——考后總結真的有必要嗎?

期中考陸續結束,又到了考后總結的時候了。也許不少小伙伴要用一段freestylediss龍文君了:(請自行代入節奏)

嘿,我說老師

為啥念茲在茲

句句不離考試

還要總結得失

家長會已開始

我已焦慮如斯

暴雨近在咫尺

我已眼淚成詩

總結千遍萬次

成績還是停滯

若是無謂言辭

不妨多些諷刺

總結已無心思

坐等風雨將至

縱然如此,龍文君依然要來說說期中考后總結,因為“真的勇士敢于直面慘淡的人生”。無論考試成績如何,都是一分收獲,也許不如人意,但總是自己耕耘的結果,先接受它,再分析它,最后總結得失,找準努力方向。或許很多小伙伴會疑惑:“我每次考試都總結,可是下一次考試錯誤依舊,再多的總結也擋不住在錯誤的路上一往無前,考后總結真的有必要嗎?”作為過來人,龍文君也曾聽聞:“人們從歷史中學到的最大教訓就是,人們很少從歷史中吸取教訓”,所以才會重蹈覆轍,我想很多小伙伴在學習上大抵也是如此。要弄清考后總結是否真的有必要,你首先需要問自己三個問題:

第一個問題:你的考后總結目的是什么?

如果你只是把考后總結當做老師和父母交給你的一項任務,或者是考后的一種自我懺悔,那么這種被動的、形式化的總結真的沒有多大必要。龍文君認為,小伙伴們對待考后總結的態度首先決定了你們能否真正從過往的考試中汲取教訓:抱著“發現問題、解決問題”的態度,主動去分析期中考試及上半學期所存在的不足,才能從錯誤中萃取走向成功的“營養元素”,否則,就只能任由錯誤的歷史頻頻重演。

第二個問題:你是否有足夠的考后總結能力?

長期以來,老師和家長們要求孩子做考后總結都建立在這樣的假定上:一個犯錯的人能夠發現自己的錯誤并找到犯錯的原因,這個假定實際上忽略了不同的孩子在考后總結的能力上是存在客觀的差距的。通常說來,越需要總結反思的同學往往考試中的錯誤越多,如果他們能擁有發現錯誤并歸因的能力,那也許就不可能出現那么多錯誤了。考后總結其實是一項“技術活”,它不僅僅是集錯訂正,它需要綜合分析考試情況,從中發現孩子在知識結構、思維方式、學習方法、學習習慣等方面的不足。對于“身在此山中”的小伙伴來說,“不識錯題真面目”也情有可原,不過此時如果能有專業的老師幫助你做一次全面的考后分析總結,那么一切就迎刃而解了。龍文教育在一對一個性化輔導領域深耕多年,小伙伴們不妨就此問題咨詢一下就近的龍文校區。

第三個問題:你是否將考后總結的經驗應用到接下來的學習中?

不少小伙伴剛考完時言之鑿鑿:“改變,徹底改變!”沒過多久又一切照舊,制定好的學習方案又束之高閣。這種情況龍文君同樣能理解,畢竟龍文君的一年的健身卡只用了一個星期便再未用過,結果自然也和很多小伙伴一樣,永遠在改變的路上,卻從未改變。所以,龍文君奉勸各位小伙伴,考后總結不要只是“想”和“說”,關鍵在于“做”,把總結的經驗應用到學習的每一天,后期進步自然可期。

如果問完上述三個問題,有的小伙伴還是覺得期中考沒有必要,那龍文君也要diss一波了:

嘿,我說小子

為啥總說考試

全因教育體制

看你落寞樣子

消沉全無斗志

考試總有得失

何必糾結一時

問題總需正視

就當自我鞭笞

不如保持理智

查缺漏補瑕疵

與其坐等雨至

不如奮力疾馳

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